Há pessoas, lugares e fases da vida que não precisam continuar para terem valido a pena

Nem tudo que termina deu errado Temos alguma dificuldade em aceitar que coisas boas também terminam. Talvez porque aprendemos a associar permanência a sucesso e término a fracasso. Se uma amizade acabou, alguém errou. Se uma relação terminou, algo deu errado. Se deixamos um trabalho, uma cidade ou determinada fase da vida, parece necessário encontrar … Ler mais

O excesso de burocracia na era digital

Automatizar pode ser uma oportunidade para rever processos ou apenas perpetuar, em meio eletrônico, velhas ineficiências A burocracia tem uma função necessária. Regras, procedimentos, registros e controles organizam a Administração Pública, protegem direitos, delimitam responsabilidades e ajudam a preservar o patrimônio público. O problema surge quando essas exigências se acumulam ao longo do tempo e … Ler mais

A maturidade diante da realidade

Aceitar verdades, rever expectativas e seguir em frente A maturidade não chega apenas com o passar dos anos. Ela se manifesta, sobretudo, na maneira como aprendemos a interpretar a realidade. Durante grande parte da vida, construímos expectativas em torno das pessoas, das relações, dos projetos e do próprio futuro. Esperamos reciprocidade, reconhecimento, permanência, coerência. Imaginamos … Ler mais

Quando os pilares caem

Família, presença, cuidado e o preço silencioso das transformações sociais Há uma ideia simples na engenharia: uma estrutura pode permanecer aparentemente sólida mesmo depois de um de seus pilares começar a perder resistência. Durante algum tempo, nada acontece. Mas, quando seus principais pontos de sustentação se enfraquecem, pequenas pressões passam a produzir consequências cada vez … Ler mais

A era dos semideuses: como preservar a autonomia humana diante da inteligência artificial

O maior risco talvez não esteja na tecnologia que aprende, mas no ser humano que gradualmente deixa de pensar, escolher e decidir por si mesmo A expansão da inteligência artificial representa uma das transformações mais profundas da história recente. Seus benefícios são evidentes: aumento da produtividade, avanços na medicina, novas possibilidades para a educação, automação … Ler mais

Raízes profundas e jardins cultivados

Entre o que nos sustenta e o que escolhemos cultivar ao longo da vida Muito antes de muitas reflexões sobre o comportamento humano receberem nomes sofisticados, nossos antepassados já haviam aprendido, pela experiência, a observar a vida e transformar essas observações em ensinamentos simples. Os provérbios nasceram dessa sabedoria acumulada: poucas palavras capazes de atravessar … Ler mais

Quando o caráter antecede a norma

A lei estabelece os limites do poder. O caráter revela como cada pessoa se comporta diante deles. O Estado precisa de leis, regulamentos e controles. São eles que delimitam competências, estabelecem responsabilidades e procuram impedir que o exercício do poder público dependa exclusivamente da vontade de quem, temporariamente, o exerce. Mas nenhuma legislação consegue prever … Ler mais

Quando todos se tornam iguais, perdemos a capacidade de julgar

A dificuldade de interpretação, a falsa equivalência e um dos efeitos menos visíveis da baixa qualidade da educação Em artigo recente, “O que o Inaf revela sobre a Educação no Brasil: muito além dos números”, procurei mostrar que os resultados do Indicador de Alfabetismo Funcional — Inaf 2024 — revelam algo maior do que dificuldades … Ler mais

O que o Inaf revela sobre a Educação no Brasil: muito além dos números

O estudo do Inaf 2024 mede alfabetismo funcional, mas expõe algo maior: a distância entre as capacidades que o mundo contemporâneo exige e aquilo que a escola consegue efetivamente desenvolver Em 1989, José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli publicaram, pela Editora Ática, Para Entender o Texto: Leitura e Redação. O livro fez parte da … Ler mais

Convicção, ideologia e pensamento crítico

Quando os fatos deixam de orientar nossas conclusões Todos nós possuímos convicções. Elas são formadas pela educação, pelas experiências, pelo ambiente social, pela profissão, pelos valores e pelas relações construídas ao longo da vida. Não seria possível interpretar a realidade sem referências anteriores. O problema começa quando essas referências deixam de servir como ponto de … Ler mais